«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր – Արևելյան դպրոց-պարտեզ, Հենրի Մհերյանի մեդիատիրույթ ,3-5 դասարան

Նախագծի մասնակիցներ՝ 4-րդ դասարանցիներ

1․ Սեպտեմբերից մինչև դեկտեմբեր մայրենի լեզվից քանի՞ նյութ ես հրապարակել բլոգում։
Օրինակ նուկիմ խաղաքի խելոքները,առաջին մաս, երրորդ մաս

2․Գրիր սեպտեմբերից առ այսօր կատարած ամենահետաքրքիր ուսումնական նախագծի, աշխատանքի մասին, տեղադրիր նաև հղումը:

Առաջրն ուսումնական շրջնում հայրենագիտությունից իրականացրել եմ հետ և յալ նախագիծները․

Իմ ազգավան պատմություն,

ճամփորդական ամառը

Ուսումնասիրել եմ հետևյալ թեմաները։

Տիգրան Մեծ

Տիգրան Արտաշեսյանը՝ իր տոհմում այդ անվան երկրորդ կրողը, նախնիններից ժառանգում է կայացած պետություն և հզոր բանակ, որի միջոցով էլ կարողանում ընդարձակել պետության սահմանները։ Տիգրան Մեծի օրոք Մեծ Հայքի թագավորությունը հասնում է իր հզորության գագաթնակետին։ Պարտության մատնելով Պարթևական թագավորությանը ՝ Հայքը կարճ ժամանակով դառնում է Առաջավոր Ասիայի հզորագույն պետությունը: Տիգրան Մեծի տերությունը տարածվում էր Կասպից ծովից մինչև Միջերկրական ծով, Կովկասյան լեռներից մինչև Միջագետքի անապատները։ Տիգրանը, սակայն, կորցնում է իր նվաճումների մեծագույն մասը Պարթևական թագավորության և ազդեցիկ Հռոմեական հանրապետության դեմ պայքարում։ Մ․թ․ա․ 66 թվականին հռոմեական տիրությունը և պարթևները պաշարում են հայոց թագավորանիստ-ոստան Արտաշատը։ Այնուամենայնիվ Հայաստանը շարունակում էր պահպանել իր տարածքային ամբողջականությունը (15 նահանգները) և նույնիսկ որոշ նվաճած հողեր։ Տիգրան Մեծի կառավարման վերջին տարիներն անցնում են համեմատաբար խաղաղ աշխարհաքաղաքական պայմաններում։ Հայոց «արքայից արքան» մահանում է մ․թ․ա 55 թվականին՝ գահը թողնելով որդուն՝ Արտավազդին։
Մասնակցել եմ հետեվյալ ճամբորթուցյուններին

3․ Մայրենի լեզվի ո՞ր ամիսների ֆլեշմոբներին ես մասնակցել։
բոլոր

4․ Սեպտեմբերից մինչև հիմա քանի՞ գիրք ես կարդացել, թվարկիր, անպայման նշիր հեղինակի անունը։ Կցիր նաև այդ գրքերի մասին քո բլոգում գրած պատումները։ես կարդացել եմ Հովանես Թումանյանի բանաստեղծությունները և հեքիաթները։

5․ Առաջին ուսումնական շրջանի ընթացքում ի՞նչ բանաստեղծություններ ես սովորել, թվարկիր դրանք և ներկայացրու քեզ ամենից շատ դուր եկածները և հիմնավորիր ընտրությունդ։Պարույր Սևակ

6․ Մայրենիի առաջադրանքները կատարելիս տան անդամներից քեզ ո՞վ է օգնում և ի՞նչ հարցում։Ինձ չեն օգնում բայց տնայիններում հարցեր են տալիս եսել պատասխանում եմ

7. Քո կարծիքով ինչպե՞ս ես աշխատել առաջին ուսումնական շրջանի ընթացքում։
նոռմալ

8.Ծնողներիդ (մայրիկի կամ հայրիկի) կարծիքով ինչպե՞ս ես աշխատել առաջին ուսումնական շրջանի ընթացքում։մայրիկս և հայրիկս կասեին լավ

9. Ի՞նչ հարց կավելացնեիր այստեղ։ոչմի հատ հարց

10.Աշխատանքը բլոգում տեղադրելիս կցիր այս տարվա ընթացքում արված քո ամենահաջողված լուսանկարը։

Հաշվետվություն Հայրենգիտությունից

Առաջրն ուսումնական շրջնում հայրենագիտությունից իրականացրել եմ հետ և յալ նախագիծները․

Իմ ազգավան պատմություն,

ճամփորդական ամառը

Ուսումնասիրել եմ հետևյալ թեմաները։

Տիգրան Մեծ

Головоломка

Он придурок, но он
Игла не остановка
она для него жива
ты почувствуешь боль, если прикоснешься к нему

ԱՐԵՆ ԲԱԲԱՅԱՆ

Բլոգում պատասխանիր հետևյալ հարցերին։

1․ Ըստ բանաստեղծության ի՞նչ է անհրաժեշտ տոնածառը զարդարելու համար։
Կաղանդի ծառ մը շտկելու համար
Երկու բան պէտք է
—Նախ ծառ մը — յետոյ զարդեր ծառին վրայ:
2․ Պատմիր, թե դու ինչպե՞ս ես մասնակցում տոնածառը զարդարելուն։
Ես Հենրի-Մհերյանս իմ տոնածառը կզարդար եմ
Նախ ծառ մը — յետոյ զարդեր ծառին վրայ։

***

Միևնույն կարգի գործողություններ պարունակող արտահայտություններ

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Գումարումն ու հանումը միևնույն կարգի գործողություններ են։

Բազմապատկումն ու բաժանումը նույնպես միևնույն կարգի գործողություններ են։

Բազմապատկումն ու բաժանումը ավելի բարձր կարգի գործողություններ են համարվում, քան գումարումն ու հանումը։

Միևնույն կարգի գործողությունների կատարման կարգը․

Հաշվի՛ր

2184-725+96542-7205=80796

		2	1	8	4						9	6	5	4	2
1)	–		7	2	5				2)	+		1	4	5	9
		1	4	5	9						9	8	0	0	1



		3)	–	9	8	0	0	1
					7	2	0	5
				8	0	7	9	6

1000:48:200=

		1	0	0	0	4	8
1)	–		9	6		2	1	2)	2	0	0	:	0	=	0
				4	0
	–			4	8
					2	0
					2	0

2154:2030= ԽՆԴՈՒՄ ԵՄ ԲԱՑԱՏՐԵՔ ԻՆՉՊԵՍ ԼՈՒԾԵԼ

8592-657+124567-7025=24387


1)	8	5	9	2							2)	1	2	4	5	6	7
–		6	5	7							+			7	8	3	5
	7	8	3	5								1	3	2	4	0	2



				3)	1	3	2	4	0	2
				–			7	0	2	5
						2	4	3	8	7

5100:640:200=200

1)	5	1	0	0	6	4	0	2)	2	0	0	:	1	=	2	0	0
		6	4	0	1
	4	6	6	0

33600:60:7022=6961

1)	3	3	6	0	6	0	2)	7	0	2	2
	3	6	0		6	1	–			6	1
		7	6					6	9	6	1
		6	0
		1	6
		1	6

Նոյեմբեր ամսվա ամփոփում

1. Ո՞րն է ամենափոքր երկնիշ թվի կրկնապատիկը։
99

2. Ո՞րն է ամենամեծ միանիշ թվի վեցապատիկը։
9

3. Հաշվի՛ր։

81կմ 160մ+9 կմ 950մ =90կմ 1110մ

15մ 11սմ+26մ 98սմ =41մ 109սմ

104կմ-100 կմ 250 մ = 4կմ 250մ

19կմ 750 մ-15 կմ =4կմ 750մ

4. Որքա՞ն է CD հատվածի երկարությունը, եթե AD=130մմ, AB=25մմ, BC=70մմ:
130-25=105AD
105+70=175CD

5. Գտնել ABCD բեկյալի երկարությունը: Եթե AB=30դմ, BC=40 դմ, CD =70դմ
30+40=70AB
70+70=140CD

6. Որքանո՞վ կմեծանա 367 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 7 թվանշանը։
7000-Ով

7. Կատարի՛ր բազմապատկում

1516·122=184974

		1	5	1	6
	x		1	2	2
+		3	0	3	2
	3	0	3	2
1	5	1	6
1	8	4	9	7	4

8. Կատարի՛ր բաժանում

990:45=29


–	9	9	0	4	5
	5	0		2	9
–	4	9	0
	4	0	5
		9	5

9. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանումը, ապա ստուգիր ճիշտ ես կատարել այն։

37:2= 18

	3	7	2
–	2		1	8	Ստուգում՝
	1	7
	1	6			18X2=37
		1

10. Երեք արկղում կա 127կգ խնձոր։ Առաջին արկղում կա 12կգ-ով

ավելի, քան երրորդում։ Երկրորդում կա 8կգ-ով պակաս, քան

երրորդում։ Որքա՞ն խնձոր կա արկղերից յուրաքանչյուրում։
Լուծում
1)127+121=139կգ
8000-139=7861կգ
Պատ՝․

երրորդում։ Որքա՞ն խնձոր կա արկղերից յուրաքանչյուրում։
Լուծում
1)127+121=139կգ
8000-139=7861կգ
Պատ՝․7861կգ։

30. Բառերը ճիշտ տեղադրի՛ր և կստանաս մի հետաքրքիր պատմություն:

Սողաց, բույնից սլանում էին, գործի էր դրել, շարունակում էր շարժում էր, ծղրտացին, խուժեց
դրեց բռնեց գալարվեց
ցած ընկավ հարձակվեց հավաքվեցին մոտեցրեց, շարժվում էր։

Գոմի առաստաղի գերանին ծիծեռնակը փոքրիկ ձագ էր հանել։ Մի օր դաշտից գոմ վատ մի օձ և սկսեց դանդաղ շարժվել գերանն ի վեր, դեպի ծիծեռնակի բույնը։ Ծիծեռնակ ծնողները ուժող են և նրանց ծվծվոցի վրա պաշպանեցին հարևան ծիծեռնակները։ Նրանք նետերի նման դուրս ու ներս չկարողացն բայց օգուտ չկար՝ օձը դանդաղ մոտենոմ էր առաջ:

Հանկարծ դրսից մի ծիծեռնակ ներս մտավ և սկսեց պտտվել օձի շուրջը։ Նրա կտցին մի խոշոր, գորշականաչավուն իշախառանչ կար, որը շատ թունավոր բզեզ է։
Այն իր սղոցող ոտքերն ու ճանկերը օդում սպառնագին շատ վտանգավոր է:
Օձը դանդաղ դանդաղ մոտենալ բնին։ Ծիծեռնակը հանկարծ …………………օձի վրա և կտուցի բզեզը կանգնեց օձի գլխին։ Միջատն իր սարսափելի ճանկերով կծեց օձին և իր առաջին ոտքերի սղոցները հաղթեց: Օձը ցավի ցգոռաց ու առաստաղից դուրս թռավ:

31. Տրված են պատասխանները: Հարցերն ինքդ գրի՛ր:

Դա ինձ շատ դուր է գլիս

-Ո՛չ, դա ինձ դուր չի գալիս։

Ոչ ես դա չէր ուզի

— Այո՛, շա՜տ-շատ կուզեի։

______________________________________________________________________

-Ի՜նչ լավ կլիներ, եթե այդպես լիներ։

Վատ կլինել եթե այդպես լիներ։

Կատարում ենք ինքնուրույն

Հինգ հազար յոթանասունվեց թվի գրության մեջ ո՞ր կարգում է գրված 0:
- միավորների
- տասնավորների
- ☑հարյուրավորների
- հազարավորների
- ոչ մի կարգում:
Նշիր ամենամեծ եռանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան
- 999
- 199
- 789
- ☑987
- 989
Գումարելիներից մեկը մեծացրել են 5-ով, իսկ մյուսը մեծացրել են 7-ով: Արդյունքում գումարը՝
- կմեծանա 2-ով 2+5=7
- կփոքրանա 2-ով 7-5=2
- կմեծանա 12-ով 7+5=12
- կփոքրանա 12-ով 12-5=7
- կմնա նույնը:☑
Մենք օրվա ընթացքում ուտում ենք 3 անգամ: Քանի՞ անգամ ենք ուտում շաբաթվա ընթացքում:
- 7
- 18
- 21☑
- 28
- 37:
4075 > 4065 գրության մեջ «*» -ի փոխարեն ամենամեծը ի՞նչ թվանշան կարող ենք գրել, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի:
- 8
- 0
- 5
- 4
- 6☑
2 ժամ 15 րոպեն րոպեներով արտահայտած կլինի
- 12 ժ
- ☑135 ր
- 125 ր
- 215 ր
- 75 ր
2 տ 50 կգ-ը կիլոգրամներով արտահայտած կլինի
- ☑2500 կգ
- 2005 կգ
- 2055 կգ
- 2050 կգ
- 2000 կգ
44 սմ պարագիծ ունեցող քառակուսու կողմի երկարությունը կլինի
- 10 սմ
- 22 սմ
- 11 սմ
- ☑5 սմ
- 12 սմ
24-ի և 7-ի արտադրալից հանիր 98-ի և 2-ի քանորդը:
24x7x2x98=2352
AB հատվածի երկարությունը 27 սմ է, AC հատվածը՝ 8 սմ 4 մմ: Գտիր CB հատվածի երկարությունը:
27+8+4=39սմsb

Լրացուցիչ

Ուղղանկյան մի կողմը 24սմ է, իսկ մյուս կողմը այդ կողմի կեսին է հավասար: Գտիր այդ ուղղանկյան պարագիծը:
Լուծում
1)24+24+4+4=56սմ
2)56×4=224սմ
Պատ՝․244սմ:
Մեկ սպիտակ և մեկ սև խոզերի զանգվածը միասին 320 կիլոգրամ է: Սև խոզը 32 կիլոգրամով ծանր է սպիտակ խոզից: Ինչքա՞ն է կշռում սպիտակ խոզը:
Լուծում
1)320×30=10240զ
2)10240+320=10560զ
Պատ՝․10560զ:

Ավետիք Իսահակյան

Արևելքի մի հրաշագեղ աշխարհում արդարամիտ և խելացի մի թագավոր է լինում: Ունի երեք որդի: Երբ ծերանում է, կամենում է կառավարության սանձը հանձնել իր ժառանգներից նրան, որն ավելի ընդունակ կլինի այդ դժվարին գործին: Կանչում է որդիներին և ասում.

-Սիրելի որդիներ, տեսնում եք, որ ձեր հայրը ծերացել է ու էլ չի կարող երկիրը կառավարել: Ես վաղուց իջած կլինեի իմ գահից, եթե կատարված տեսնեի այն միտքը, որ երկար տարիներ պաշարել է հոգիս: Եվ հիմա ձեզնից նա, ով որ իմաստուն կերպով կկարողանալ լուծել այդ իմ միտքը, կստանա իմ թագը, կկառավարի իմ ժողովրդին: Ահա՛ տեսնո՞ւմ եք այդ ահագին և մեծածավալ շտեմարանը, որ վաղուց շինել եմ: Իմ փափագս էր լցնել այն մի բանով, որ ամենապիտանին կլիներ աշախարհիս երեսին և որով կարողանայի բախտավոր դարձնել իմ ժողովուրդը: Եվ հիմա, ո՛վ ձեզնից կարողանա այդ շտերամանը իր բոլոր անկյուններով, ծայրեծայր լցնել աշխարհի ամենապիտանի բանով, արժանի կլինի գահին: Առե՛ք գանձերիցս ինչքան որ կուզեք և առանձին-առանձին ուղի ընկեք աշխարհ-աշխարհ, քաղաքեքաղաք, գտեք այդ բանը և լցրեք իմ շտեմարանը: Ձեզ երեք անգամ քառասուն օր միջոց եմ տալիս:

Որդիները համբուրում են հոր ձեռքը և ճանապարհ ընկնում: Քառասուն օր նրանք շրջում են քաղաքե-քաղաք, աշխարհե-աշխարհ. տեսնում են ուրիշ մարդիկ, ուրիշ բարքեր: Հետո գալիս-կանգնում են հոր առաջ:

-Գտել ենք, սիրելի հայր, ամենապիտանին- ասում են որդիները:

Եվ մեծ որդին գրպանից հանում է մի բուռ հացահատիկ՝ պարզելով դեպի հայրը՝ և ասում. -Հացով կլցնեմ այս ահագին շտեմարանը, թանկագին հայր:

Այն ժամանակ հայրը կանչում է միջնեկ որդուն: Եվ միջնեկ որդին հանում է գրպանից մի բուռ հող, պարզելով հորը՝ ասում.

-Հողով կլցնեմ ես ահագին շտեմարանը, թանկագին հայր, ի՞նչն է աշխարհում ամենապիտանի բանը, քան հողը: Առանց հողի հաց չկա, առանց հողի ո՞վ կարող է ապրել:

Ապա հայրը կանչում է կրտսեր որդուն.

Կրտսեր որդին մոտենում է շտեմարանին, գրպանից հանում մի փոքրիկ մոմ, կայծքարին խփում հրահանը, վառում աբեթը, հետո մոմը:

– Լույսով կլցնեմ այս ահագին շտեմարանը, իմաստուն հայր, լույսով միայն: Շատ թափառեցի, շա՛տ աշխարհներ տեսա, բայց լույսից անհրաժեշտ ո՛չ մի բան չգտա: Լույսն է ամենապիտանի բանը աշխարհում: Առանց լույսի հողը հաց չի ծնի, առանց լույսի հողի վրա կյանք չի լինի: Շա՛տ թափառեցի, շա՛տ աշխարհներ տեսա և գտա, որ գիտության լույսն է ամենապիտանի բանը:

Հայրը թագավորության ղեկը հանձնում է կրտսեր որդուն: